正确看待排名

考试成绩如何分级?学校排名表如何制定?为什么有些学校认为排名表对学校教育质量的描述不够准确和完成,而且越来越多的顶尖学校选择不参加排名?最有影响力的两大排名表分别是每日电讯报和泰晤士报所公布的学校排名?

学校排名如何判定

GCSE 和 A level成绩每年八月公布。私立学校通过一个中央信息收集机构向报纸提供信息,报纸会以 排名表的形式公布这些信息。不同的报纸在其发展过程中以各不相同的统计方法制定了排名表:官方政府通常在每年秋末制作被称为《成绩表》的东西。这些《成绩表》都是根据不同的情况制定的,包括像学生的缺席率和特殊教育需求等。它们以各郡的方式发布,并没有按学校的排名顺序排列。

为什么有些学校认为排名表对学校教育质量的描述不够准确和完整,而且越来越多的顶尖学校选择不参加排名?

许多私立学校和公立学校对排名表都持保留态度,是因为:

排名表只片面反映学校的考试成绩。学术课程以外的活动并没有体现,比如生活关怀和就业辅导的质量,能够提高个人、社会和精神发展的课外活动等等。

只依据考试成绩的排名表(目前的就是)不重视良好教学带来的附加值;好成绩在某些情况下很大程度上是学校只招收能力很强的学生,但排名表不做同类比较。

有许多因素会影响学校的考试成绩和排名。每所学校都会有一批学习成绩突出的学生,有的学校在入学考试时把考试成绩作为唯一评判标准,以此来确保学校的毕业考试结果在排名表中位列前茅;而有的学校在招生时并不仅仅局限于考虑学生的学习成绩,而会更注重考察学生多方面的能力。这恰恰是排名表无法反映的学校的特长及优势所在。同时应该看到有许多偶然的因素也会影响学生在考试时的发挥情况,如一些学生是因为在参加国家考试时受到家庭、个人或生活中的其他压力的影响而没有充分发挥正常水平等等。

排名表是仅根据第一轮公布的成绩就制定的,成绩公布后许多学校会就一些不准确的考试分数向教育部考试委员会提出核查和申诉。学校的总成绩会因此而改变,但排名表却没有反映这一点。

许多学校强迫学生参加一些不必要的AS和A2 levels考试,以提高学校的整体分数。

学校为获得排名表上的较高名次,采取“应试教育”的态度,其表现如下:

采用“为考试而教学”的狭义的教学风格(甚至填鸭式),强化训练纯粹是为了获得高的考试成绩,而不是鼓励发展求知欲或更广泛的实用技能。

限制学生参加考试的科目数量。

减少规定的体育、音乐和戏剧等课外活动。

向教职员工和学生施加压力,使其将重点全部放在学业上,导致学校的生活关照和其他课外活动的规模和水准下降。

最有影响力的两大排名表分别是每日电讯报和泰晤士报所公布的学校排名。泰晤士排名表:

泰晤士排名表:

此排名表包括私立和走读学校。通常,泰唔士报会排列447所英国学校,但需要注意的是只有98所学校是私立学校,仅28所是寄宿制私立院校,实际上只有这28所寄宿制院校才是适合中国学生申请的。中国学生不能入读日制院校,所以这份排名表可以说对中国学生选择学校毫无指导意义,甚至可以说具有误导性。排名的方式也和每日电讯排名不同,泰唔士报通常排列A*和AB的成绩比率,而每日电讯是依照A*和A的比例排名。所以无法将两份排名表做任何比较。

每日电讯排名表:

此排名表只针对私立学校,大概有50所学校选择不参加排名。由此可见,不是每一所英国私立学校都会出现在这张排名榜中。此排名表只列出学校的A*和A的成绩。需要注意的是只有390所院校会出现在这份排名表中。其中241所是日制学校,149所(占38%) 是寄宿学校。

中国学生不能入读走读院校,所以学生只能够选择寄宿制学校就学。390所学校只有149所院校可供选择。

因此,当您参考一份排名表时, 需要注意的是,公立学校及私立走读制学校并不能作为您的学校选择,因此请专注于私立寄宿制学校的相关信息。



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